TISTU 3
O sistema escolar tradicional costuma inserir alunos do Ensino Fundamental em ambientes criados para adolescentes. Nessa perspectiva, os espaços são formais, com sala de aula e quadras para prática de esportes. Os espaços do Tistu 3 foram planejados considerando a dimensão lúdica do processo educativo no decorrer de toda a infância.
Para os alunos a partir do sexto ano do Ensino Fundamental, os espaços de aprendizagem são adaptados para a dinâmica dessa etapa de vida, em que o conhecimento intelectual passa antes pela ação e experiência.
Ensino Fundamental I e II
Do 1º ao 9º ano
Espaços especiais
Parque
Quadra poliesportiva coberta
Agrofloresta: grande área livre com lago, bambuzal, mata nativa, horta e criação de pequenos animais
Laboratório de ciências naturais
Sala de linguagens equipada com biblioteca, computadores e lousa interativa
Quiosque das artes
Quiosque da música
Cantina e refeitório
Atividades especiais curriculares
Educação física e psicomotricidade
O professor trabalha com atividades psicomotoras que partem dos movimentos naturais até chegarem aos jogos pré-desportivos.
Musicalização infantil
O trabalho é executado por um professor especializado, que desenvolve atividades de musicalização por meio de canções infantis, bandinha rítmica, entre outros recursos.
Linguagens
Atividade desenvolvida em um espaço que conta com mesas pedagógicas de informática, software, jogos educativos, livros, vídeos, fantasias e brinquedos. As crianças desenvolvem atividades relacionadas à expressão oral, corporal, criatividade e raciocínio.
Inglês
Desenvolvida por professor com formação específica, a atividade tem como objetivo familiarizar a criança com a língua inglesa, despertando seu interesse pelo idioma com uma abordagem lúdica e dinâmica.
Escolinhas esportivas e culturais (opcionais)
Dança
Duas aulas semanais, oferecidas para crianças do Jardim 3, Jardim 4 e Jardim 5. No Jardim 3, as pequenas bailarinas aprendem fundamentos da dança em atividades lúdicas. A partir do Jardim 4, as aulas de dança visam criar habilidades e técnicas específicas de balé e sapateado.
Ginástica rítmica
Uma aula por semana, a partir do Jardim 3. Baseia-se em exercícios de flexibilidade coordenados com os exercícios dos aparelhos (corda, arco, bola, maças e fita). Como atividade esportiva, estimula em seus atletas o crescimento físico e melhora a postura.
Futsal
Duas aulas semanais, a partir do Jardim 4. No Tistu, os atletas podem fazer parte do time de futsal, filiado à Federação Paranaense de Futebol de Salão. O time vem entusiasmando há anos a torcida e tem se destacado em campeonatos nas várias categorias em que participa.
Judô
Duas aulas semanais, a partir do Jardim 3. O Judô (ju = suavidade; dô = caminho) visa acentuar os laços de amizade e desenvolver a disciplina.
Capoeira
Uma aula semanal, a partir do Jardim 3. Tem como objetivo o desenvolvimento do raciocínio rápido, a melhora da coordenação motora e da capacidade física.
Violão
Aula semanal, oferecida para crianças do Jardim 3, Jardim 4 e Jardim 5. A criança desenvolve e aprimora as habilidades de audição, ritmo, reconhecimento de instrumentos, teoria musical sobre estilos e épocas, além da iniciação ao teclado.
Robótica
Promove o raciocínio lógico, a criatividade e a autonomia, através de atividades de ciência e tecnologia. Uma aula semanal, a partir do Primeiro Ano.
Xadrez
Além de atender às características de desporto, estimulando o espírito competitivo e a autoconfiança, estudos em diversos países apontam para a importância do xadrez como aliado no processo educacional contemporâneo. Uma vez por semana, a partir do Primeiro Ano.
Teatro
Nos encontros são desenvolvidos jogos cênicos, técnicas de improviso, maquiagem, figurino, cenografia e construção de personagens. As crianças passam a fazer parte da Trupe do Tistu. Uma aula por semana, a partir do Primeiro Ano.
Tistu Yard English Experience
Além das aulas incluídas no período curricular, os alunos do Fundamental podem frequentar mais duas manhãs com atividades em inglês. Por meio de músicas, vídeos, jogos, dramatizações, artes e jardinagem, eles têm a oportunidade de vivenciar a língua na prática, o que proporciona um aprendizado natural e espontâneo.